차은우 어린이의 유아기초역량 AI이음 리포트
🙂 자기조절역량
- - 초등학교에 입학하면 유치원·어린이집, 가정과 다른 새로운 상황을 맞닥뜨리게 됩니다. 학교에서 적용되는 규칙에 대해 알고, 이에 맞추어 자신의 행동을 조절하고 알맞게 행동하는 것은 학교 생 활 적응에 있어 가장 중요한 부분입니다.
- - 발표하는 학생이 있을 경우, 내가 하고 싶은 이야기가 있더라도 참고 기다릴 수 있어야 하며, 발표 내용을 잘 기억해 나의 생각과 다른지 헤아릴 수 있어야 합니다.
- - 실외놀이나 신체활동 시간에 교실에 필요한 준비물을 두고 운동장에 나왔을 때 어떻게 해야 할 지, 해야 할 행동의 순서를 생각한 다음 해결해 나갈 수 있어야 합니다.
- - 초등학교에서는 상황에 따라 주변과 관계없이 지금 하는 일에 집중할 수 있어야 하며, 때에 따라서는 하고 있는 것을 멈추어야 할 때 그만할 수 있어야 합니다
차은우 어린이 연령에 맞는 추천 활동으로 친구들과 함께 번갈아 가며 하는 놀이를 하거나, 게임 규칙을 정하고 지키는 놀이를 하거나, 좋아하는 간식을 바로 먹지 않고 조금 기다렸다가 먹는 연습을 하거나, 화가 나거나 속상할 때 감정을 말로 표현하는 연습 등을 권장 드립니다. 이러한 활동은 차은우 어린이가 자신의 차례를 기다리고 규칙을 지키는 인내심을 기르고, 충동적인 감정을 조절하며, 어려운 상황에서도 감정을 건강하게 표현하는 능력을 키우는 소중한 경험이 됩니다. 이렇게 어릴 때부터 통제력의 기초를 튼튼하게 다져 놓으면, 초등학교에 가서 수업 시간에 집중하고, 학교 규칙을 잘 지키며, 친구들과의 갈등 상황을 슬기롭게 해결하고, 자신의 학습 목표를 스스로 설정하고 달성하는 데 큰 도움이 될 거예요..
- 01 매일 변화하는 자연과 날씨를 탐색하며 느낀 것에 대해 자주 이야기를 나눠 주세요.
- 02 자녀와 문제가 생겼을 때 감정을 앞세우기보다 긍정적으로 해결하려고 시도해 주세요.
- 03 자녀가 자신이 원하는 것을 스스로 결정해보는 기회를 갖도록 배려해 주세요.
- 04 자녀의 능력을 존중하며, 집안에서의 역할을 갖도록 기회를 주세요.
- 05 집이나 놀이터 등에서 안전하게 놀이할 규칙과 약속 등을 일정하게 정하여 안내해 주세요.
❤️ 사회정서역량
- - 초등학교에서 또래 간 불필요한 갈등이 생기지 않으려면 자신의 감정과 입장을 ‘말’로 표현하고, 자신의 언행으로 생긴 상대방의 부정적 감정을 이해하고 사과할 수 있어야 합니다.
- - 학습 및 학교생활을 지원하는 성인을 만나게 될 때 바람직한 언행을 하는 것은 중요합니다. 높임말과 문장으로 말하고, 예의를 지켜 행동해야 합니다.
- - 초등학교에서는 어려운 일이 있을 때 친구나 성인에게 도움을 구할 수 있어야 합니다. 또한 친구를 도울 때도 ‘도와줄까?’ 물어보고 상대방의 생각을 존중하여 도움을 줄 수 있어야 하며, 각자 해야 할 과업이 있을 때는 무조건 친구를 돕기보다 자신의 일을 다 마치고 도울 수 있어야 합니다.
- - 4-6명이 한 모둠을 이루는 모둠활동은 공동의 목표 달성을 위해 양보, 타협, 배려, 경청 등의 사회적 기술을 연습하고, 발달시키는 좋은 기회가 됩니다. 모둠활동은 학교 생활 적응을 마친 1학년 2학기쯤 시작하여, 초등학교 전 학년에 걸쳐서 다양한 과목과 과업을 통해 지속적으로 경험하게 됩니다
차은우 어린이 연령에 맞는 추천 활동으로 친구가 어려움에 처했을 때 먼저 다가가 도와주거나, 친구의 칭찬할 점을 찾아 칭찬해주거나, 놀이터에서 함께 놀이기구를 타는 친구들을 기다려주거나, 다른 사람의 감정을 묻고 공감하는 표현을 해보는 것 등을 권장 드립니다. 이러한 활동은 차은우 어린이가 다른 사람을 배려하고 돕는 따뜻한 마음을 키우고, 긍정적인 관계를 형성하며, 함께하는 즐거움을 느끼고, 공동체 의식을 함양하는 소중한 경험이 됩니다. 이렇게 어릴 때부터 친사회적 행동의 기초를 튼튼하게 다져 놓으면, 초등학교에 가서 친구들과 사이좋게 지내고, 협력 학습에 적극적으로 참여하며, 학교폭력을 예방하고, 더 나아가 사회에 기여하는 사람으로 성장하는 데 큰 도움이 될 거예요.
- 01 자녀의 기분에 대해 관심을 갖고 적절하게 반응해 주세요.
- 02 자녀에게 친절하게 대하며 감정을 적절하게 표현해 주세요.
- 03 자녀가 편하게 자신의 감정을 표현하고 대화할 수 있는 분위기를 만들어 주세요.
- 04 자녀 앞에서 자녀의 선생님, 친구에 대해서 긍정적으로 이야기 해주세요.
- 05 자녀가 친구에 대해 이야기할 때 관심있게 듣고 적절한 도움을 주세요.